勤思考研官網

心理學考研

你當前的位置:首頁 > 心理學考研-學碩 > 實驗心理學

實驗心理學-——信號檢測論

  資料為網絡流傳經典筆記,并非勤思考研輔導的內部講義。如果需要詳細的資料,和完整的解答,以及在復習中遇到了什么困難,可以咨詢我們在線的各專業(yè)在線老師!RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?。ㄈ┬盘枡z測論RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  信號檢測輪的由來信號檢測論的基本原理在信號檢測實驗中,被試者對有無信號出現的判定,可以有四種結果:RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  ①擊中:當信號出現時(SN),被試報告為“有”,以y/SN表示。我們把這個判定的概率稱為擊中的條件概率,以P(Y/SN)表示。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  ②虛報:當只有噪音出現時(N),被試報告“有”,以y/N表示。我們把這個判定的概率稱為虛驚條件概率,以P(Y/N)表示。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?、勐﹫螅寒斢行盘柍霈F時,被試報告為“無”,以n/SN表示。把這種判定概率稱為漏報條件概率,以P(n/SN)表示。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?、苷_拒絕:當無信號而只有噪音出現時,被試報告為“無”,以n/N表示。我們把這個判定的條件概率稱為正確拒斥的條件概率,以P(n/N)來表示。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  從統計學的觀點來講,信號檢測就是要檢驗兩個統計假設H0(無信號)和H1(有信號)的真?zhèn)巍?span style="display:none">RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  在獲得多次測試得到對信號的印象之后,被試的頭腦中將產生兩種分布,一個噪音的,一個是有噪音背景的信號。有一些感覺印象模糊,即可能是噪音也可能是信號,于是兩個分布中間有重疊。兩個分布的距離取決于信號的清晰程度和被試感覺的靈敏性。這時,一個判斷標準必須劃定,從而指導被試決定什么樣的刺激就可以被判斷為有,而其他的不可:RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  圖中黑色部分為虛報,也叫α錯誤;斑點部分為漏報,也叫β錯誤;淺灰色部分為正確否定;深灰色部分位擊中;圖中d' 表示感覺過程,β表示決策過程,并且我們可以看出如下關系:RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  統計決策需要的兩個基本假設以及兩個相等的有重疊的正態(tài)分布都滿足,于是統計原理能成為信號檢測論的數學基礎。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  最優(yōu)決策原則判斷標準的確定是按照最優(yōu)原則進行的,也就是讓期望值最高,使收益值最大,因此最優(yōu)決策標準實際就是按照最大期望值標準確定的。人類被試在確定判斷標準時實際受三個因素影響:RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?、傩盘柡驮胍糁闰灨怕蚀笮、谂卸ńY果的獎懲多少③被試要達到的目的及其他有關因素3)辨別力指數d‘及接受者操作特性曲線接收者操作特性曲線:對于已經形成分布印象的信號,如果我們將擊中率作為虛報率的函數,當決策過程標準由保守向大膽方向移動時,我們將得到接收者操作特性曲線,曲線上各點反映著相同的感受性,它們都是對同一信號刺激的反應,不過是在幾種不同的判定標準下所得的結果就是了。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  在一條接收者操作特性曲線中(簡稱ROC曲線),不同的點代表不同賞罰值激勵出的不同判定標準,而每個點的斜率就是β,判別力指數d’:即觀察者的敏感性,也是信號和噪音分布之間的距離,對應感覺過程,ROC曲線與對角線間的最大距離d' = (MSN-MN)/σN = ZSN-ZN (M是信號分布的平均數)判斷標準β:做出決策的分界線,人根據最優(yōu)原則主管劃定的標準,對應決策過程,ROC曲線上點的切線斜率β = OSN/ON (O是正態(tài)表中的縱坐標值)判斷標準Cx:表示判斷標準的另一種方法,其實際表示判斷標準截點處的刺激的物理強度,也就是感覺閾限CX = IS - (IS-IN)/ d' × ZS4)信號檢測論的應用(1)有無法當主試呈現刺激之后,讓被試判定所呈現的刺激中有無信號,并給與口頭報告。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?。?)評價法也較多重決策法,呈現刺激的方式同有無法一樣,要求被試根據自信度給出更細膩劃分的有無的等級評價,得出的評價將是一個從有到無的連續(xù)體。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

 ?。?)迫選法被試進行判斷之前,信號和噪音都呈現數次,讓被試再對它們進行判斷。一般多用二項迫選法,即呈現一次噪音一次信號。RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  ★★★★★★RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

  勤思考研北師大、北大、中科院講師授課,入學率持續(xù)全國第一!我們不比過線率,我們只比入學率,當前考研VIP保過班限量招收中!RtU勤思考研-心理學考研,教育學考研,漢碩等專業(yè)課輔導!

為了讓大家更好的備戰(zhàn)考研,勤思考研為每位考生準備了一份考研資料,資料包括心理學、教育學、漢碩等專業(yè),分為初試和復試兩部分,所有申請資料的同學都可以獲得對應專業(yè)資料。資料會在三個工作日內發(fā)放,如果沒有解決,大家可以到“勤思考研自習室”微信公眾號投訴。

喜歡本文章的同學,還喜歡下列同類型的文章:

本網聲明:

凡注明“來源:勤思教育網”的作品,版權均屬勤思教育所有,如需轉載,請注明來源,除此之外的其它來源資料系本網編輯網上搜集,目的在于傳遞更多信息,僅供閱讀者參考之用,不代表勤思贊同其言論或立場。如涉及作品侵權或其它問題,請在30日內與勤思聯系,我們會及時注明來源或刪除,本站擁有對此聲明的最終解釋權!聯系郵箱:hezuo@qsiedu.com。

(責任編輯:guolaoshi )

關注公眾號

送心理學大禮包!

點擊在線咨詢

010-86466160